"أخطاء تربوية شائعة"
- أساليب تربوية خاطئة:
1- فرض الأوامر على الطفل دون اقتناع منه بأدائها
(يعنى مثلا نسيبه هو ياكل بنفسه، لما يجوع هياكل مفيش داعى ان
احنا نجرى وراه عشان ياكل.)
- لابد ان يعرف الطفل لماذا يجب ان ينفذ المطلوب منه.
- لابد من الإقناع بدلاً من النهى بطريقة استفزازية.
- إذا كان حديثنا مع ابنائنا كله اوامر.... فلماذا نندهش إذا تظاهروا أنهم لا يسمعون هذه الأوامر ولا يتجاوبون معنا؟
(يعنى مثلا نسيبه هو ياكل بنفسه، لما يجوع هياكل مفيش داعى ان
احنا نجرى وراه عشان ياكل.)
- لابد ان يعرف الطفل لماذا يجب ان ينفذ المطلوب منه.
- لابد من الإقناع بدلاً من النهى بطريقة استفزازية.
- إذا كان حديثنا مع ابنائنا كله اوامر.... فلماذا نندهش إذا تظاهروا أنهم لا يسمعون هذه الأوامر ولا يتجاوبون معنا؟
2- تحديد سياسة للتعامل مع الطفل لا تتغير مهما غير سلوكه
- لابد ان نتفهم قيمة العدل
(ففى مواقف يرى الطفل مننا الابتسامة و مواقف أخرى التكشيرة)
- لابد ان نتفهم قيمة العدل
(ففى مواقف يرى الطفل مننا الابتسامة و مواقف أخرى التكشيرة)
3- انعدام الحزم فى تغيير سلوك الطفل
- الانضباط هو تعليم الطفل السيطرة على ذاته و السلوك الحسن المقبول.
- يحتاج الطفل إلى الانضباط بقدر حاجته إلى الحب.
- لماذا قد يحجم بعض الآباء عن الحزم فى تغيير سلوك الأبناء؟
ضعف الهمة و الحيوية و الطاقة لاحد الوالدين
مخافة فقدان الحب
التخلى عن الدور
الإعتراض
الإنشغال
اليأس
- الانضباط هو تعليم الطفل السيطرة على ذاته و السلوك الحسن المقبول.
- يحتاج الطفل إلى الانضباط بقدر حاجته إلى الحب.
- لماذا قد يحجم بعض الآباء عن الحزم فى تغيير سلوك الأبناء؟
ضعف الهمة و الحيوية و الطاقة لاحد الوالدين
مخافة فقدان الحب
التخلى عن الدور
الإعتراض
الإنشغال
اليأس
4- عدم التعامل مع أخطاء الطفل بسياسة النفس الطويل.
5- عدم محاولة المربين تفهم الدوافع التي تؤدى بالطفل إلى السلوك الخاطئ.
(لو الطفل رجع بموبايل مُدرسته مثلاً، مش هنقدر نسمى ده
"سرقة"!!! لازم ندور على السبب وراء اللى عمله. فممكن يكون
مش عارف حدود الملكية، او شئ عجبه اخده، بعض الاوقات يكون
حرمان،............ ......... ..أكبر الاسباب يكون الافتقاض العاطفى.
لازم اسأل نفسى: ليه ابنى بيتصرف التصرف ده؟!!!!)
(لو الطفل رجع بموبايل مُدرسته مثلاً، مش هنقدر نسمى ده
"سرقة"!!! لازم ندور على السبب وراء اللى عمله. فممكن يكون
مش عارف حدود الملكية، او شئ عجبه اخده، بعض الاوقات يكون
حرمان،............ ......... ..أكبر الاسباب يكون الافتقاض العاطفى.
لازم اسأل نفسى: ليه ابنى بيتصرف التصرف ده؟!!!!)
- هناك عوامل و دوافع لا يتفهمها المربى تؤدى بالأطفال إلى السلوك الخاطئ:
- عدم القدرة على فهم أنفسهم و إصلاحها
- الجهل و عدم الفهم الصحيح
- عدم القدرة على إشباع حب الاستطلاع بالشكل المناسب
- رغبة الطفل في لفت الأنظار إليه
- شعور الأطفال بالسأم و الضجر
- رغبة الأطفال في الاعتماد على النفس و الاستقلال
- عدم رغبة الآباء في قبول أطفالهم كما هم بمساوئهم و محاسنهم
- الجهل و عدم الفهم الصحيح
- عدم القدرة على إشباع حب الاستطلاع بالشكل المناسب
- رغبة الطفل في لفت الأنظار إليه
- شعور الأطفال بالسأم و الضجر
- رغبة الأطفال في الاعتماد على النفس و الاستقلال
- عدم رغبة الآباء في قبول أطفالهم كما هم بمساوئهم و محاسنهم
- حاجات الطفل النفسية:
1- الحاجات الفسيولوجية
2- حاجات الشعور بالأمان
3- حاجات الحب و الشعور بالانتماء
4- حاجات الشعور بالاعتبار و التقدير
( لو فضلت انتقد ابنى بس، هيقولى انت ام او اب كل اللى شايفه المساوئ بس، طيب انا بقى هوريلك مساوئ اكتر)
5- حاجات تحقيق الذات
(لما يلاقى فيه عدم اهتمام هيتغير)
2- حاجات الشعور بالأمان
3- حاجات الحب و الشعور بالانتماء
4- حاجات الشعور بالاعتبار و التقدير
( لو فضلت انتقد ابنى بس، هيقولى انت ام او اب كل اللى شايفه المساوئ بس، طيب انا بقى هوريلك مساوئ اكتر)
5- حاجات تحقيق الذات
(لما يلاقى فيه عدم اهتمام هيتغير)
__________________
لا إله إلا الله وحده لا شريك له. له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير.
لا إله إلا الله وحده لا شريك له. له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير.
وشكرا لكم
امـــــــــــــــيــــرة